Analisis Semangat Belajar Penyandang Disabilitas dalam Semangat Belajar (Studi Kasus PPSDSN Pendowo Kudus)
Nama Anggota
: Faadhilah Putri Muharram
Kelas
: 12.11
NIS
: 12428
Nama Ketua
: Aura Alfara Arraufasiwi
Kelas
: 12.11
NIS
: 12423
Kategori
: Sosial
Pembimbing
: Hj. Atik Atifah, S.Pd.
Tanggal Pengesahan
:
23-02-0025
Abstrak
:
Tuhan menciptakan manusia dengan kondisi yang berbeda-beda. Penyandang disabilitas sensorik netra memiliki keterbatasan atau memiliki gangguan pada penglihatannya. Terdapat dua jenis penyandang disabilitas sensorik netra, yaitu Total Blind dan Low Vision. Masyarakat memiliki pandangan bahwa penyandang disabilitas sulit untuk menangkap didikan atau edukasi yang diberikan karena keterbatasannya. Namun, tak sedikit penyandang disabilitas yang memiliki semangat belajar tinggi dibandingkan orang awas. Akan tetapi, tak sedikit dari mereka memiliki kepercayaan diri yang kurang. Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan semangat belajar penyandang disabilitas, yakni rehabilitasi di Panti Pelayanan Sosial Disabilitas Sensorik Netra Pendowo Kudus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah pengajar di Panti Pelayanan Sosial Disabilitas Sensorik Netra Pendowo Kudus yang tinggal di daerah panti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semangat dan rasa percaya diri Penerima Manfaat memiliki peningkatan setelah rehabilitasi di PPSDSN Pendowo Kudus.
Pratinjau Dokumen
Akses Dokumen Dibatasi
Untuk membaca isi lengkap dari Karya Tulis Ilmiah ini, silakan akses melalui komputer katalog yang tersedia di Perpustakaan MAN 2 Kudus.